津河东设5个办学协作体 不涉及学校划片招生和初中招生等政策

来源：每日新报

为了更有利于小学学区协作体工作的开展，便于合作与管理，将学区化办学协作体重新调整。

　　排名前列协作体

　　互助道小学

　　友爱道小学

　　中心东道小学

　　二号桥小学

　　福东小学

　　松竹里小学

　　第二协作体

　　一中心小学

　　六纬路小学

　　街坊小学

　　大桥道小学

　　翔宇小学

　　第三协作体

　　实验小学

　　缘诚小学

　　东兴小学

　　第二实验小学

　　第四协作体

　　香山道小学

　　嵩山道小学

　　盘山道小学

　　丽苑小学

　　第五协作体

　　前程小学

　　二中心小学

　　常州道小学

　　益寿里小学

其中，互助道小学、一中心小学、实验小学、香山道小学、前程小学为学区协作校的组长校，校长任组长；其他单位为成员校，校长任副组长。

昨日，记者从河东区教育局获悉，为促进义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育，河东区学区化办学协作体进行调整，进一步深化小学教育协作体合作交流建设机制。

河东区教育局相关负责人告诉记者：“小学学区协作体是通过多校协同、优势互补，不断缩小校际差距，实现学区内各学校硬件设施、课程资源、人力资源的协作与分享，促进校际间先进办学理念和办学特色的深层次开放交流。通过学校之间、学校与社区之间的合作创新，不断生成新的优质教育资源。”

“学区化办学协作体是小学学校间的合作，并不涉及学校划片招生和初中招生等政策。”该负责人说，河东区将按照义务教育免试就近入学原则，科学、均衡配置教育资源，依法依规做好义务教育阶段免试就近入学工作。逐步建立小学学区协作体内生源合理调配机制，依据相对就近的原则对小学学区协作体内的学校生源进行合理调配，保证优质教育资源的充分合理使用。

记者了解到，学区化办学协作体将通过骨干教师顶岗任教、特需教师配送等形式，鼓励骨干教师合理流动。搭建学区内跨校教研网络，在学区内建立校际联动制度。并集聚学区内各成员学校以及社区的课程资源，建设具有学区化特点和地域特色的优质课程开发、共享、配送机制，丰富学生学习经历、培养学生基础素养。

据介绍，河东区将通过推进学区化办学，研究区域办学管理模式，进一步提高每一所学校的办学水平，进一步缩小校际的差距，促进教师专业化成长，使每一所学校都得到发展，整体提升办学效益和质量。